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蒋锡凤（工作室领衔人）：设计工作室方案，负责工作室整体规划和组织指导和评价工作；制定工作室工作计划；负责每一次活动方案的设计，工作室总结的撰写。
刘雅玉、余秋月（档案员）：负责对工作室成员的所有材料的收集。纸质材料呈现：做好表格记录好每个成员的材料上交情况。
袁琴（学习）：负责相关学习书目的推荐，每月1本书，用校信通形式发给工作组成员。纸质材料呈现：推荐书目、封面复印、主要内容介绍、每人读书心得等上交档案员。
吴兰芳（摄影）：做好每次活动的全程拍摄。材料呈现：照片图片打印，写好文字说明。
王东：（写新闻）：对每次活动写好新闻稿，和吴兰芳一起在学校网站上发好新闻稿。格料呈现：新闻稿打印。
赵文娟：对每一次活动的所有材料进行分门别类的整理，包括通知、签到、文稿等各类文本及电子材料，并上交给档案员。材料呈现：通知、签到表设计好上交档案员。
薛艳：负责做好每次活动的记录并作好整理后交档案员。
陈惠芬（考评）：负责成员学习分享、规划计划、总结考评等各项资料上交的考核和督查。
王彩霞：负责活动经费的保管。
具体安排
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活动时间
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活动地点
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活动主题
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2016.3
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四楼多媒体教室
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制定计划、进行成员分工、畅谈发展目标与需求。
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2016.4
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五（1）班教室
四楼多媒体教室
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课例研究：阅读教学中如何进行识字写字教学。
（执教：蒋锡凤 五下：月光启蒙）
目标引领：分享工作室计划、如何提高课堂教学效率，减负增效。
（主持：蒋锡凤）
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2016.5
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四楼多媒体教室
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课标解读：2011版课标之核心内涵
（导读:蒋锡凤)
课例研究：在低年级语文阅读教学中如何进行识字写字教学
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2016.6
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四楼多媒体教室
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理论学习：小学语文课例研究
（导读：王彩霞、刘雅玉）每人20分钟
如何进行复习迎考？
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2016.6
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四楼多媒体教室
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年度论文评选：论文写作与修改
（要求每人事先写好一篇论文，成员互评，领衔人点评）
总结本学期工作室工作
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2016年3月
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