教学目标:

　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2. 学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。

　　3. 体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。

　　　　第二课时

　　一、 精读训练

　　1、 看图听课文录音。三个小伙伴什么工具也没带却栽好了树，多有趣!要是能把这个故事有声有色地讲出来、演出来，比听它更有意思了。

　　2、 指导讲、演故事。

　　(1) 交流：三个小伙伴，你喜欢谁?为什么?

　　(2) 练读课文，要求：把写自己喜欢的小动物的自然段好好读读，让老师和同学听了也喜欢它。

　　(3) 汇报朗读，评议，教师重点指导读好下列语句(略)，体会小动物们自告奋勇，承担责任。

　　(4) 难怪树栽好了，它们那么愉快。齐读结尾。

　　(5) 师生听配乐边读边表演。

　　(6) 自由练习讲、演。

　　(7) 点名上台讲故事，戴上头饰表演，评选“故事大王”和“小演员”。

　　二、 总结全文

　　小朋友们在一起做事、玩耍，就应该像这三个小伙伴一样，{域名已经过期}发挥自己的本领，劲儿往一处使，才能很好地完成任务，得到快乐。

　　三、 看图讲故事，深化认识

　　1、 教师讲《好伙伴》的故事。

　　2、 小结。

　　四、 指导写字

　　1、 认读生字：巴把没有要。

　　2、 记忆字形，说说你觉得哪些字比较难写，你想提醒小朋友注意什么?

　　3、 指导书写。

　　4、 学生在《习字册》上描红，临写，教师巡回指导，提醒学生注意写字姿势。

　　五、 作业

　　1、 选字填空。