教师个人2017年度校本研修计划书(孟文波)

发布时间：2017-02-15 点击：来源：本站原创录入者：孟文波

湟里中心小学教师个人2017年度发展计划书
姓名	孟文波		性别	男		出生年月			1973、7
最高学历	本科		任教学科	体育	现教师职称及取得时间			中学一级，2008年7月
现优秀教师称号及取得时间					教龄		20	手机号		13915073097
自我分析	发展优势：热爱党的教育事业，思想上，爱岗敬业，关爱学生，教学上，能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。能力上，能不断创新教学方法。
	存在问题：还需进一步加强理论业务学习，不断提升管理水平和工作能力
个人专业发展计划目标	学历进修：本科，无进修目标
	职称晋升：中学高级
	五级梯队教师：武进区学科带科人
	班级共同体：提高体育学科教学水平，使班级学生整体素质再上一个台阶。
主要措施		1、课题研究方面：认真参加课题研究，上好课题研究课，做好理论学习，认真总结，撰写课题论文。 2、专项研修方面：认真参加学校开展的各类校级研修及专项研修，以“学生核心素养”研修为主，全面提升专业素养。 3、日常教学方面：认真研究教材，精心备课，关爱每一位学生;尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和学生身体素质的，切实促进后进生各方面能力的提高。 4、其他方面：提高专业素质，在吸纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。同时，通过参加工作室活动及校本研修活动，不断提升自身专业水平。
学校审核		年月日

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