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走进心灵，静待花开
武进区湟里中心小学二（1）班 王梓萌妈妈
花开是一种盛放的美丽，而等待花开是一种心灵历练之美
——题记
昨日似乎还是幼儿园的毛丫头，今天却已经是步入二年级下学期的小学生了。孩子在慢慢长大，也在慢慢适应她的学习生涯。
我家小宝贝（小名妞妞）是属于比较感性的孩子，感兴趣的东西，她可以安静或倒腾个半天都不成问题。如她喜欢看的书、她喜欢做的手工、她喜欢玩的游戏……但她不感兴趣的东西，却总是静不下心来了，如果是必须去做的，她就会充任务似地敷衍了事……
也许是因为在学龄前无意识地给她培养起一种数学概念、逻辑思维和识字能力，所以一年级的学习生涯还算轻松，并不费劲，也不需要家长的辅导。但是，也许是因为玩性未减，放学了就喜欢出去玩，或者在家里静静看书画画，每天做作业都需要大人督促询问，自觉性还不够。如果有练琴的任务，就更需要大人施压，在暑假里面练完琴可以和小朋友一起玩，积极性还很高。等开学了，需要在做完作业后练琴，那真是纠结痛苦，不过，在我的威逼利诱之下，总算坚持下来了。
人们都说，小学低年级，关键是要培养起学习的兴趣和自主学习的能力。可是，也许是妞妞年龄小了点，在这个培养的过程中，碰到各种问题和困难。不过，所幸，虽然我也焦虑过，但也在慢慢调整自己的心态。孩子成长的过程，也是我自己学习和成长的过程。
孩子是讲道理的孩子。所以在过去的一年里，我也是在努力让她认识到，人的时间是有限的，凡事要有计划有执行力。我曾不止一次问她，每天我们四点放学，八点半前睡觉，除掉吃饭和洗漱的时间，她是喜欢花半个小时做好作业然后想干嘛就干嘛，还是花一两个个小时为了作业傻坐在桌前，导致想玩的时间都没有？妞妞说，她选择前者。可是我知道，道理她都懂，但是执行起来却有困难。
不过，进步还是显而易见的。现在她已经基本能做到在妈妈下班回家之前，把能完成的作业先完成好，不能独立完成的就等妈妈回来。虽然，在完成的质量上，还有待改善……
关于孩子自信心的培养自信，是成功的必要条件。相信自己行，是一种信念，也是一种积极的态度。我们都希望自己的孩子是一个充满自信的孩子。但是如何培养起孩子的自信心，却是我们要思考的一个问题。我一直觉得，我家孩子的自信心不是很足，做事总是有很多顾虑。为此，我曾反省过很久，是否因我们做家长的哪些方面引导得不到位，导致孩子具有了一种比较中庸的态度，很多新鲜事物也不愿意去尝试。后来，慢慢发现，每一个孩子都是一个勇敢的天使，她对这个世界充满了各种好奇和热爱，也愿意去释放她的这种热爱。但是，作为家长，我们经常出于各种考虑设置了限制。就比如，不要这个，不能那个，这个危险，那个不好……各种负面的引导，往往容易导致孩子对很多事情充满了疑惑，或者对你的这种限制产生了某种抵抗。长此以往，往往就是打击了孩子的自信心和好奇心。我也想到，是否高标准严要求的家长更容易导致孩子对事情失去信心？一个孩子，什么都不懂什么都不会地来到这个世上，所有的本领都是慢慢学起来的，个性和品质也是慢慢培养起来的。如果家长能在他成长的过程中放低要求，对他的每一个小进步给予鼓励和支持，那是不是孩子会更有兴趣和信心？近几年，我也努力这么在做，而且也慢慢发现，其实这种规律还是很有道理的。多给孩子一些正面的引导和激励，我们的孩子会更阳光更热爱，而且，亲子关系也会更融洽。
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