4月19日，武进区教师发展与研究中心教研员一行五人来到湟里中心小学进行课堂教学调研活动。

　　上午三节课，专家们深入课堂，随堂听了12节常态课。此次调研，专家们听课年级全，低中高三个年段的课都有；学科多，有语文阅读课、英语、科学、音乐、美术、品德与社会、信息技术等。课后各学科负责的专家们又不辞辛劳与上课老师进行了面对面的交流和指导。

下午十二点半，各位领导和专家又放弃午休，就各自调研的学科，分别进行了细微深入的分析和反馈。专家们首先肯定了湟里中心小学环境美好、规模理想、管理务实，教师自然朴实、踏实认真、敬业团结，学生基础扎实、活泼阳光、富有朝气。然后分别对所听教师的课堂进行了一一深刻的剖析、精到的点评，就目标的定位、教学内容的合理整合、学科意识和学生主体性意识的增强、教学评价的多元性等多方面提出了中肯的建议和意见。特别是对于学校的薄弱学科，专家们更是有的放矢提出了具体可操作的方案，为学校今后该学科的教学指明了方向。　　

区教师与发展研究中心的领导们近两个小时的反馈高屋建瓴，为学校教师专业发展指明了方向，也为教学工作指明了方向。湟里中心小学真诚感谢领导们的关心和帮助，也将铭记他们的中肯建议，在今后的教学工作中不断改进，不断发展。（薛仁良）