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湟里中心小学教师个人发展计划书
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姓名
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李玲
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性别
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女
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出生年月
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1987年8月
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最高学历
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本科
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任教学科
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语文
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现教师职称
及取得时间
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中小学二级教师
2010年 8月
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现优秀教师称号
及取得时间
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金坛区优秀班主任
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教龄
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9
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手机号
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13914303765
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自我分析
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发展优势：
1、工作上，爱岗敬业，任劳任怨，淡泊名利，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取。关爱学生，树立学习榜样，以身作则，严肃班级纪律，营造良好的学习氛围，建立良好的班集体。
2、潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学。关注全体学生，注重情感交流和教育。注重经验积累，积极撰写教学反思。积极参加集体活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
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存在问题：
还需提高自己的教育教学专业水平，丰富自己的教育教学理论素养。提高自己的语文教学教研能力，积极参加业务培训。
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个人专业发展计划目标
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业务进修：
1.勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
2.善于思考，把教学工作与思考结合起来。
3. 在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力。
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班级共同体：
营造良好学习氛围，建设班风好，学风浓的班集体。
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主要措施
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1、课题研究方面：
认真参加课题研究。
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2、专项研究方面（结合校本研修项目）：
积极主动参加学校校本研修。
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3、日常教学方面：
平时做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
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4、其他方面（公开课、论文、基本功比赛、阅读等）：
认真上好每学期的人人一堂公开课和课题研究课，积极撰写论文。
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学校审核
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2017年9 月11 日
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