师爱无痕    育人无声

        在我们班有这样一个男孩，打从一年级开始，命运就开始向他宣战了。父亲在一次车祸中不幸身亡，靠着母亲上班的微薄收入生活着。从这以后，孩子的性格变得安静自卑，不爱与人交往。当我了解到这些情况，我的内心只有说不出的心疼与不舍，我暗下决心：一定要让他在这个班集体中感受到温暖和关爱。

        生活上，隔三差五的，我会把新的文具用品、新的作业本、课外书放在他的桌上；天冷了，我买来了棉衣棉裤；订阅报纸报刊、综合实践活动了，我悄悄地把钱给他付掉了；假期里，我把他接到家里，和我的孩子同吃同住，和他敞开心扉说心里话；我为他争取各级帮困助学金：关工委的、红十字会的、税务所的……我把钱交给他妈妈，诚恳地说：“龙龙妈妈，孩子很懂事，你一个人带孩子很不容易，你经济上有什么困难一定要跟我说，我会尽力帮助你们。”他的妈妈总是很感激地说：“谢谢你，钱老师，这几年来你一直照顾我们家孩子，又是买吃的用的，又是给钱，我们全家都很感动。”(其实，这个孩子的妈妈也是个有心人，这几年，每到节日节气啊，都会发一条信息给我，我内心特别感动。)

        我让这个孩子负责班级的报纸报刊的分发，他热情高涨，工作十分负责；在学习上，只要他有一个小小的进步，一点小小的成功，我就大张旗鼓地表扬他，让学生发现他，走近他，让他在激励中获取自信。功夫不负有心人，学生怜悯的眼光变成了真诚的敬佩，他也在这个集体中找到了自己的位置，并且悄悄地开始发光发热。在跳绳比赛中，他带病坚持比赛，取得了第二名的好成绩，为我们班团体第一的取得立下了汗马功劳。在科技节比赛中，他一下子做了2件科技作品，虽然作品最后没有获奖，但是他为班级服务的爱心，震撼了同学，感动了我。在爱心义卖活动中，他拿出了家里所有心爱的玩具,一共卖了50元，全部上交。在全国助残日捐款活动中，他捐出了100元，同学们在他的带动下纷纷慷慨解囊，你10元，他50元，总共捐出了1639元。在捐款活动总结大会上，当他的名字出现在表扬名单时，同学们的眼里流露出了真诚的敬佩，他脸上的笑容是那么灿烂。此时，我才意外地发现，在潜移默化中，我的学生学会了关爱和付出。作为教师，让学生感受到爱的力量，学会给予爱才是我们的事业！老师的爱是源头,拥抱着每一条涓涓细流从而汇成海洋！

        最让我感动的是，当常州电视台的记者采访他时，他饱含泪水地说：“我们的钱老师是一个美丽的老师，心地很善良，她非常关心我的生活，还有学习，上课很有趣，我们同学都喜欢她。”听了他的话，我也激动地对记者说：“让每一个学生都得到师爱，让每一个学生都抬起头走路。这是我毕生追求。我的学生们表现出色，快乐成长，享受成功。这是我最好回报。以后，我继续会用爱心、耐心和责任心对待我的每一位学生，安于三尺讲台，守住这方净土，用爱谱写师德！”