内容摘要：

少先队活动是基于学生身心发展状况而开展的有利于学生全面发展的有组织、有计划、有目的全面性、自主性的活动。少先队阵地是少先队员举行各种活动的固定场所，少先队员可根据自己的兴趣爱好选择阵地，在活动中充分锻炼各方面的能力，从而张扬个性、做最好的自己。少先队阵地建设为创新的少先队活动在小学的全面实施提供了一个有机的载体，少先队活动充分发挥了少先队阵地的作用，二者相互依存、相辅相成。

心得体会：

校内少先队阵地是别具一格的校园文化。时时处处有教育，让墙壁会说话，是对队员润物细无声而育德于心有形的教育。

校内少先队阵地是多彩的活动阵地。任何平台的搭建都有其必要性和实效性，所谓干什么像什么，物尽所用。多彩的活动阵地仿佛绚丽的魔方，绽放光芒。我校设有少先队活动室，供少先队干部活动、开会和排练小型文艺节目使用。创建了“校园之声”红领巾播音站，“红领巾投稿箱”学校征集各类美文、报道，队员们自由表达。

在学生成长的历程中，我们认为对学生的评价是非常关键的。它必须渗透于学校工作的方方面面，积累于学生表现的点点滴滴，做到全面评价，有始有终。它要面向全体学生，改革评价方式，转变评价标准和评价方式，调动学生的竞争意识，在全校进行表彰，激励队员进取。尤其要注重引领每一个孩子在看到成绩的同时，明确努力的方向，让学生将长远目标与短期目标结合起来。