如何发挥校园环境的教育作用

一、丰富儿童视野，贴切儿童生活 .让周围的环境变得生动。 让孩子们的眼睛释放光彩，让心灵与大自然一起跳跃 .根据孩子们的感情丰富的特点，培养对大自然的深厚情感，可以让环育作用，让校园绿化和教育有机地结合起来，不但增加校园的绿化，还可以达到育人的双重目的，让校园的每一处角落都是风帚，每一处风景都蕴舍深刻的教育意义。有利于学生良好习惯的养成校园环境就是一部教科书，时时都散发着育人的魅力，环境的的好坏 .会净化学生的心灵，影响学生的发展方向和质量， 在净化环境中育人，养成保护环境、注意卫生的好习惯，增强师生的集体荣誉感和群体意识。

二、学校环境存在的问题和优化原则任何一所学校的环境 .都在无声地展示着他的魅力。一个好的学校环境应该是多彩的、立体的、富有吸引力的。然而，在有些学校在具体环境的建设过程中，还表现出这样或者那样的问题：比如：只求美观，强调环境装饰性摆设，缺乏教育意义；形式单一，华而不实，忽视孩子的参与性等问题还是存在的。所以.在打造和优化校园环境中，还需要注意坚持以下几项原则。 1 .教育性原则：学校是育人的场所，其教育意义首当其冲， 所以，校园环境要具有良好的教育氛围，这种氛围所透射出来随季节、时令变换，让孩子感知季节时令的转化和更改。另外在草坪、大树下立一些警示标语，如：”小草也要睡大觉，惊动小 草可不好”等等，以养成孩子们关心、保护环境的良好行为习惯另外，为孩子提供丰富的游戏玩具和孩子在生活中感兴趣的游戏内容，将他们蕴舍在活动区等环境中，以满足孩子对周围 事物的好奇心和探究欲望。让环境动静交替，在一个自主宽松的认知环境中，培养孩子的科学精神和人文素养。 2、学校的基础设施建设是校园文化的硬件 .这些硬件的构成一定要具有育人功效，要努力从外观上达到让学生眼睛为之亮.耳目一新，精神为之一振的校园环境。如学校建筑的布局，各种建筑的命名，校门、雕塑的设计与修建，学校校徽、校训、校歌的设计和确定，校园网络、橱窗、标语牌、现代信息技术设备的购置等，都要具备独特的风格和文化内涵，潜移默化地影响学校成员的观念和行为。让每一寸土地、每一处景点、每一面墙壁都是育人的载体，都具有育人的元素，使人时刻感受到关的熏陶、美的启迪、美的激励，感受到厚重的文化积淀，真正 达到”润物细无声”的效果。