播撒爱，收获爱——浅谈新时代少先队辅导员工作

武进区湟里中心小学   周琛彦

摘要：少先队辅导员作为德育工作者,在学校教育中的有着重要作用。帮助少年儿童的身心健康成长是辅导员工作的首位,把辅导工作与德育工作融为一体,变成“才”教育为“人、才”教育；变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。积极研究少年儿童身心发展规律，努力吸取各地德育、工作先进经验,做到“晓理、动情、施爱”,“让每个孩子的笑容永远灿烂”,是一个优秀辅导员努力的方向。
关键字：少先队、德育、辅导员
少先队辅导员是专门从事少年儿童教育工作的,是少先队组织的强大保障,是影响少先队组织行为的关键因素,对少年儿童的健康成长及身心发展负有不可推卸的责任。如果说少先队员是初升的太阳,那么辅导员的天职就是把太阳举得更高,让太阳更辉煌！作为新时代的少先队辅导员，如何把少先队工作做的更出色、更优秀？需要做到以下几点：
一、诚心：建立师生平等关系
马克思说：“只有用爱才能交换爱,只有用信任交换信任”。一个辅导员要得到学生的信任、理解和爱戴,要在学生中树立起自己的威信,要教育好学生,要带好一个班,对学生给予更多的关爱固然十分重要,但走进学生的内心世界,在平等交往,真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊,似乎显得更为重要。老师能“蹲下身来”,改变居高临下的状态,重视他们的感受,倾听他们的意见,真诚地与他们交往,做他们思想上志趣上的朋友。因此,作为平时与学生接触得最多的辅导员,应放下架子,设法融入到学生中去,和他们推心置腹,诚恳相待,关注他们的一切,以朋友的姿态出现在他们面前。
正是基于这种认识,在平时的辅导员工作实践中,我始终把自己置身于学生当中,学校搞活动我与学生一起参加,课余时间经常找学生谈心,征求学生对辅导员及老师工作的看法,请学生就如何抓好班风出谋划策,与学生谈自己的生活及池习经历,甚至与学生聊天说笑话等。这些做法,无形当中拉近了我与学生之间的距离,让学生真切地感受到了他们的老师平易近人,和蔼可亲,觉得老师已经是他们中的一员了,这样,他们乐于接近我,心中有话敢对我说,犯了错误敢在我面前承认,班上不管出了什么大小事情,随时有人会及时向我汇报,这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止,而且对班内情况也能做到了如指掌,在开展班级工作时让我感到得心应手。这就是“诚心”在发挥作用的结果。
二、感恩：珍爱每条“红领巾”
为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础,我常利用班会、队会给同学们讲故事,对他们进行爱的教育,让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人,因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人.而我也总是用心让自己成为他们的朋友,真实地感受他们的喜怒哀乐。既爱那些品学兼优的队员,充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员,认真地寻找着他们的每一个闪光点,并且经常暗中鼓励他、帮助他,不断发现他的优点,并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种 ,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程.
三、自主：给孩子展示自己的舞台
培养“小干部”,让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队,光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。培养一支强有力的中队骨干,是建设优秀团队的工作核心。因此我特别注意培养中队干部，而我带的班级,人人都是“班干部”,通过申报、选举等过程,为每个中队成员确定工作岗位,然后进行培训并与平时活动相结合,随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力,增强了集体荣誉感,同时调动了学生自我管理的积极性,学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地,辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。如在开展“成长礼”这一活动时,我让孩子们根据自身喜好去创作有趣的歌舞表演，他们可乐坏了,有的孩子自己找材料排练,有的孩子根据我给予的材料进行练习,个个忙的不亦乐呼。作为一名辅导员,在组织少先队活动时,要增强教育的自主性,让队员自己做主人,自己出主意自己做准备,自己搞活动,自己来总结,达到自我开发创造力,自我发挥创造精神,自我训练创造思维,自我培养创造才干的目的。
四、家校：重视联系共育共成长
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,可以通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长目睹成长，我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持，双向管理学生主要采取定期收集家委会意见、定期召开家长会。主要内容是根据本学期教育教学计划,一方面对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍 ,同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。另一方面，及时了解家长的诉求、意见，追求共同进步。
五、总结
总之,作为新时代的少先队辅导员应该具备的知识和技能还有很多很多,以上只是我个人的想法，要想成为新时代优秀的少先队辅导员,我们必须加强学习、交流,努力掌握各种知识和技能,跟上社会发展的步伐,竭诚为少年儿童的健康成长服务，如此,方不负我们少先队辅导员这一光荣而神圣的身份，更要始终相信，播撒爱，收获爱，定能做好新时代辅导员。