好书伴我成长

一、活动目的

　　1.通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而 使更多的学生爱看书。

　　2.通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

　　二、活动准备

　　1.准备一些名人读书的小故事，如： 《酷爱读书的毛泽东》。

　　2.准备一些有关读书的知识考题和红星。

　　三、活动过程

　　合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!“ 好书伴我成长”主题班会现在开始!”

　　甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

　　乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

　　合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉--书籍!

　　2.明确读书的重要性

　　甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。

　　乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。大屏幕出示学习。)

　　例：

　　1.书读百遍，其义自现。

　　2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　3.光阴给我们经验，读书给我们知识。

　　4.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

　　5.读书破万卷，下笔如有神。……

　　甲：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

　　乙：下面就请陈俊豪同学为大家讲《酷爱读书的毛主席》。

　　第一章：爱读书。

　　甲：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。

　　乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?

　　甲：那就请我们班级里最爱读书的几个同学来谈谈他们的体会吧!

　　(学生介绍)

　　甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

　　甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

　　诗朗诵《我爱读书》

　　第二章：读好书。

　　甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?

　　乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。

　　(学生讨论)

　　甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?

　　(学生讨论)

　　乙：看来读书也要有选择啊，下面，请几位同学给我们推荐几本适合我们看的书吧。

　　(好书推荐)

　　甲：选择了好书，还要有好的读书方法。

　　乙：有请卢俊超同学为大家介绍他几条读书的好方法吧。

　　第三章：好好读书

　　甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个知识竞答。

　　有请老师为大家带来知识竞答题

　　甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!

　　甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。

　　甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!

　　乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

　　主持人：请辅导员老师讲话。

　　辅导员：少先队员们，这次主题队会，同学们对读书有了更深的认识，让我们积极投入到读书活动中，做一个爱读书的孩子吧，让书香溢满我们的教室，溢满我们的校园。