罗丹说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样,教育中不是缺少细节，而是缺少发现细节的眼睛。我班这学期设立的“习惯银行”，目的就是从细节入手,帮助学生养成良好的习惯。我给我班四十六名学生每人一个存折。所谓存折，就是每人一个小笔记本,什么项目表现好了，我口头奖励，并让学生在存折中相应项目上加分，如果学生犯了错误,还要予以相应的扣款处理。小到平时的值日,课前准备，上课发言，作业质量，放学路队等等都要及时总结，及时发现。一周结帐,评出每周的富翁，前五名奖励糖果；每月月底再进行一次总结，评出每月的富翁，前三名可以向我借阅一本课外书。评比结果还将做为考核评优的主要依据。罗丹说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样,教育中不是缺少细节，而是缺少发现细节的眼睛。我班这学期设立的“习惯银行”，目的就是从细节入手,帮助学生养成良好的习惯。我给我班四十六名学生每人一个存折。所谓存折，就是每人一个小笔记本,什么项目表现好了，我口头奖励，并让学生在存折中相应项目上加分，如果学生犯了错误,还要予以相应的扣款处理。小到平时的值日,课前准备，上课发言，作业质量，放学路队等等都要及时总结，及时发现。一周结帐,评出每周的富翁，前五名奖励糖果；每月月底再进行一次总结，评出每月的富翁，前三名可以向我借阅一本课外书。评比结果还将做为考核评优的主要依据。