学校德育工作以十七大精神为指导，继续深入贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的一系列文件精神，以及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要讲话精神，坚持科学发展观，坚持以学生为本，积极实施“生态德育”工程。加强少年儿童的爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养儿童良好的行为习惯和道德品质，努力建设资源节约型、环境友好型学校，促进少年儿童德、智、体、美等方面全面和谐可持续发展，推动校园精神文明建设取得新进展新成效。

　  以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，扬荣弃耻，弘扬中华民族优良传统胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，导向鲜明，内涵深邃，精辟概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容，体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为学校的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向，为我们青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了准绳。胡锦涛总书记重要讲话发表后，学校把社会主义荣辱观教育作为加强学生思想道德建设的一项重要任务，学校闻风而动，在校园内开展“树立社会主义荣辱观”的教育活动，营造浓厚氛围，掀起学习高潮。红领巾广播站把社会主义荣辱观的宣传作为当前宣传报道的重要内容，深入宣讲社会主义荣辱观。一是利用“公民道德建设宣传月”开展“扬荣弃耻，从我做起”系列活动，学校隆重举行“扬八荣，弃八耻，从我做起”活本学期学校德育工作以十七大精神为指导，继续深入贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的一系列文件精神，以及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要讲话精神，坚持科学发展观，坚持以学生为本，积极实施“生态德育”工程。加强少年儿童的爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养儿童良好的行为习惯和道德品质，努力建设资源节约型、环境友好型学校，促进少年儿童德、智、体、美等方面全面和谐可持续发展，推动校园精神文明建设取得新进展新成效。

　　以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，扬荣弃耻，弘扬中华民族优良传统胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，导向鲜明，内涵深邃，精辟概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容，体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为学校的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向，为我们青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了准绳。胡锦涛总书记重要讲话发表后，学校把社会主义荣辱观教育作为加强学生思想道德建设的一项重要任务，学校闻风而动，在校园内开展“树立社会主义荣辱观”的教育活动，营造浓厚氛围，掀起学习高潮。红领巾广播站把社会主义荣辱观的宣传作为当前宣传报道的重要内容，深入宣讲社会主义荣辱观。一是利用“公民道德建设宣传月”开展“扬荣弃耻，从我做起”系列活动，学校隆重举行“扬八荣，弃八耻，从我做起”活动启动仪式，制定《实施方案》，分发“倡议书”，作《加强自身素养，成就精彩人生》演讲，组织学校领导、全体师生在鲜艳的横幅上签名铭志，表明全校师生对参与活动的积极态度和高涨热情。二是学校充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，同时发挥学校、爱国主义教育基地、社区文化服务中心的阵地作用，在学生中深入进行社会主义荣辱观学习教育活动，把树立和落实社会主义荣辱观的普遍要求与不同层次学生的具体情况有机结合起来，制定实施规划，重点开展“五个一”活动：即在每个班级张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画，举行一次以“八荣八耻”为主题的新闻播报会，举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会，编写传唱一首关于“八荣八耻”的新童谣，出版一期以“八荣八耻”为主题的宣传板报和“五进”（即让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动）活动，举行了“知荣辱、树新风，做新时代好少年”签名仪式和征文演讲、童谣创编等活动，组织参加了市“树立社会主义荣辱观知识问答”，使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在师生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。五年六班还针对本班的实际，制定了班级的“八荣八耻” ，并把“八荣八耻”的内容融进活动棋中，创编了“八荣八耻”活动棋，让学生在下棋活动中，知荣辱，受教育。