我国时代飞速发展，社会不断前进，孩子们的爱国教育也要抓起，因此少先队教育刻不容缓，对此我有以下⼏点思考：

　　第⼀，我们必须应该明确少先队的组织属性，少先队是少年⼉童的群众组织，是少年⼉童学习中国 特⾊社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。根据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层⾯来说就是培养少先队员对当合社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学⽣⽽ ⾔，正处于有⼉童向少年转变的时期，世界观、⼈⽣观、价值观正处于构建时期，在政治意识⽅⾯的引导是必不可少的。

　　第⼆，少先队的组织属性也决定了少先队⼯作室学校德育⼯作的重要组成部分，少先队应培养具有 爱⼼、有良好道德⾏为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的⼉童少年。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年⼉童的⾏为和思维习惯。

　　第三，在学校，我们年复⼀⽇地重复⼯作：备课、上课、批改作业、处理种 种杂事……事情虽不复杂但是似乎已经⽤尽我们全部的⼼⾎，每每下班就会有蒙头⼤睡的念头，这样的 ⼯作状况可谓劳⼼劳⼒，但是很多时候我们已经偏离⾃⼰的教育理想⽽陷于琐事。我们应该给⾃⼰⼀点 时间思考⾃⼰的教育理念、教学⽅式是否符合孩⼦的终⾝发展⽬标，⾃⼰教育出来的学⽣能否有⼀天成 为社会的栋梁、⾃⼰的骄傲，这样思考后再投⼊⼯作，我相信这样才会有新的收获。

　　⾸先是热爱学⽣是⼯作的源动⼒。

　　热爱学⽣是⼀种强⼤的教育⼒量。我像⽗母爱⼦⼥那样热爱⾃⼰的学⽣，把爱的感情毫⽆保留的全 ⼼全意地倾注到每个学⽣⾝上，⽤爱的感情去打开她们的⼼灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的 进取⼼，使他们茁壮成长。基于此，⼯作才细致⼊微，平等对待每⼀位学⽣，不论成绩的优与劣，家庭 的贫与富。

　　其次是学习、实践、探索。

　　辅导员⼯作中，我不断更新知识结构，⾃觉学习少先队⼯作的新理论，借阅各种有关教育的书籍， 充实⾃⼰，⽅便⼯作。研究和探索少先队⼯作的新⽅法，不断提⾼⾃⾝素质⽔平，时常与家长联系，与 同事讨论，聆听各种各样的教育⽅法，取长补短。少先队⼯作中，遇到各种个案，加以思考。辅导员的 ⼯作，是具体的，繁杂的，⼀份耕耘，⼀份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的⼯作中，我将吸取经 验教训，努⼒⼯作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

　　最后是⽤⼼育桃李、倾⼼奉真情。

　　我爱教育事业，爱少年⼉童，更爱少先队⼯作。既然选择做教师，选择了做⼀名普通的辅导员，那 就应该⾃觉奉献。这些年来，我就是以这种积极的⼯作态度和⽆私奉献的精神，赢得了组织的信任、同 志们的尊重和全体队员的爱戴。以师为本，着眼长远。我⽴⾜于做好⼀个普通⽽不平凡的教师这⼀理 念，刻苦锻炼、精⼼钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉⼼揣摩、探索创新。⼀分耕耘⼀分收获。 以苦为⾈，苦练苦学，让教学更⽣动;以爱为桥，爱学⽣，爱学校，教给学⽣我的所有;酷爱事业，热爱 学⽣，在平凡的岗位上求真务实。热爱本职、扎实⼯作，我追求崇⾼的职业理想。⼲⼀⾏，爱⼀⾏，专 ⼀⾏，我努⼒成为教育⼯作的⾏家⾥⼿。任劳任怨、⽢于奉献，我将满腔热忱投⼊到少先队事业。

　　作为⼀名跨世纪的教师，作为⼀名中队辅导员，我将继续以⾃⼰的实际的、实在的⾏动来证明⾃⼰ 的价值、证明学⽣的价值、证明学校的价值。