听了朱老师的课，感觉非常深。整堂教学结构和层次非常清晰，有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。这节课上就很好的体现了。在一堂课中，教给学生学习的方法，远远比教学知识重要的多，让学生在明了学习的方法上进行自主学习，大大提高了学习的积极性，让计算教学有了勃勃生机。在教学结构上，可以在进行优化下，轻加法交换律，重加法结合律。这样能给后面的练习多点时间，更加体现这堂课教学的意义。