14.梅兰芳学艺
一、导入
1.师：今天我们继续学习第14课。（齐读课题）
2.学艺就是——（学唱京剧) 师：京剧是我们中华民族的国粹，有 着近两百年的历史。
3.师：下面我们来欣赏一小段京剧《贵妃醉酒》。看后问：知道唱京剧的这个人是谁吗？（梅兰芳）你们知道吗，京剧大师梅兰芳小时候拜师学艺时，可遇到了不少困难！轻轻打开书本读一读第1自然段，想想他拜师时遇到了什么困难？
二、学文
1.第1小节
1）师：谁来说？（生答。点幻灯片）
2）出示词条，指名读 为什么师傅说梅兰芳不是唱戏的料子？
3）(点幻灯片)看，这是梅兰芳小时候的照片，大家看他的眼睛，有神儿吗？
4）师：对，京剧对演员的眼神要求很高，人物的喜怒哀乐都要能通过眼睛来表现，所以师傅说他——意思是说——（梅兰芳不适合唱戏。）
5）师：听到师傅这么说，会是什么心情？（伤心、难过）
谁来带着这样的心情读一读？（指名2人读）
6）师：听到师傅这样说,梅兰芳还会继续学吗？（会）
（点幻灯片）你能用朗读让大家感受到他的决心吗？（表扬：老师听出来了，你把梅兰芳学好京剧的决心读出来了。真棒！还有哪位小朋友也想来试试？）齐读
2.第3小节
1）（点幻灯片）师：而且后来成为世界闻名的京剧大师。
（出词条）指名读 什么样的人被称为“京剧大师”？
如果是书法了不起的人呢？（书法大师）绘画了不起的呢？（绘画大师）（表扬：小朋友的脑袋真灵活！）
2）师：“世界闻名”又是什么意思？全世界的人都听过他的名字，可
见名气多大啊！一起响亮地读读这个词语？
梅兰芳男扮女装的风格和表演艺术不仅深受我们中国人民的喜
爱，连许多外国人都喜欢他。（点幻灯片）
3）（师指板书）从不是唱戏的料子到后来成为世界闻名的京剧大师，
你有什么疑问？（指名答师打上问号）
生：他是怎样成为世界闻名的京剧大师的？（表扬：这个问题很有价值，你真会思考！）
4）师：是啊，他是怎样成为世界闻名的京剧大师的，细心的小朋友一定发现答案就藏在第3小节中，找一找。（点幻灯片）
（板书：勤学苦练）
5）（点幻灯片）女生读前半句，男生读后半句
3.第2小节
1）师：读得真好！梅兰芳用实际行动向大家证明了他的决心。请小朋友大声地读第2小节，用横线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。
师：下面我们来分小组合作学习。（出示合作学习要求）
表扬：刚才……组合作学习特别好！就先请他们来回答。
2）交流并感悟第二句：
①你画的哪一句？（生答。点幻灯片）你们也是画的这一句吗？（真能干！）
②有些动词在句子中的作用可大了，哪些动词最能体现梅兰芳勤学苦练？（紧盯、注视）（表扬：你找得既快又准）
③师：紧盯、注视是怎样地看？（注意力集中，眼睛眨都不眨地看）
④说得真好！想不想玩游戏？看到黑板上方的小红点了吗？你们能不能紧紧地盯住它？（师生合作）下面换你和同桌，一个人用手代替小鱼游，另一个小朋友注视着。（同桌合作）
师：有谁愿意上来跟老师玩这个游戏？（指名上台，师说生做动作）
⑤我来采访采访你，眼睛有什么感觉？（酸、累、疼）小朋友刚才盯了一小会儿就累了，梅兰芳是练了一会儿吗？哪个词看出来？（常常）
⑥ 梅兰芳就是这样勤奋刻苦地练眼神，一练就是十年。此时，你想对他说些什么？
⑦能把这种感受通过朗读表现出来吗？
（表扬：“常常”一词读得好，读出了梅兰芳的勤奋；你抓住了两个动词，真不错！）把你的感受读给同桌听听吧。
3）感悟第三句
①师：日子一长，梅兰芳的双眼——（渐渐灵活起来）（点幻灯片）
②（出示剧照）看，这些就是梅兰芳演出时的照片，看他的眼睛，多么——（灵活、有神儿）
4）感悟第四句
①师：人们都说，梅兰芳的眼睛——出示：（会说话了）
②师：小朋友，眼睛真的会说话吗？我们不妨来做个试验吧！
一个小朋友回答问题，老师这样（做动作），猜猜我在对他说什么？
你犯了错回到家，爸爸这样（做动作），他又在对你说什么？
③小结：原来眼睛真的会说话呀！怪不得人们说眼睛是心灵的窗户呢！梅兰芳表演时能用眼神将心里话表达出来，这是多么高的技艺呀！所以人们说：梅兰芳的眼睛会说话了。
5）背诵第二小节
师：让我们向梅兰芳学习，勤奋地读书，看看谁先记住第二小节。（学生试着背诵）
（出示填空）谁愿意来试试？这么多人啊，那我们一起来填。
（表扬：小朋友们真勤奋，一下子就记住。）
4.回到第三段
1）师指板书：经过勤学苦练，梅兰芳的眼睛会说话了；
经过勤学苦练，梅兰芳的身段更柔美了；
经过勤学苦练，梅兰芳的唱腔更动听了。
（点幻灯片）经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。梅兰芳的成功很不容易啊！能把这种感受读出来吗？（指名读 齐读）
2）会用“终于”说一句话吗？（出示填空，生回答）
师口述：经过多次研究，爱迪生终于——。
在学习和生活中，一定也有好不容易才做成的事，跟大家说说，
用上“终于”。
三、延伸
1.梅兰芳学艺的时候遇到困难没有退缩，那我们今后在人生道路上遇到困难、挫折，你该怎么做？（勇往直前）
2．说得真好！老师送你们几个词语。（出示词语 齐读）
3.梅兰芳靠着勤学苦练，终于练出了一双有神的眼睛，多不简单啊！轻轻捧起书带着敬佩之情把课文完整地朗读一遍。（齐读课文）
关闭窗口
打印文档