研究成果
更多>>
研究小结(钱春霞)
12-01
教学设计(钱春霞)
12-01
学期总结会
12-18
学期研究总结(臧斌)…
12-18
学期研究总结(臧斌)…
12-18
学期研究总结(臧斌)…
12-18
学期研究总结(臧斌)…
12-18
学期研究总结(臧斌)…
12-18
中期评估
更多>>
您现在的位置:
常州市武进区湟里中心小学
>>
建构清晰有效的小学数学课堂教学的研究
>>
理论学习
理论学习2
理论学习2
发布日期:2012-01-04 点击次数: 作者:蔡伯英 来源:
师者,传道、授业、解惑。我们都晓得“亲其师”,才能“信其道”。孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加。现代教育家认为,在民主、平等、友好合作师生关系基础上,学生会积极、主动地探索求知。所以,师生关系的和谐,既能提高课堂教学效率,也能让学生的身心健康成长。
附件
:
关闭窗口
打印文档
版权所有:江苏省常州武进湟里中心小学┋ 联系电话:0519-83348221┋ 传真:0519-83341021
备案序号:苏ICP备05079923号
技术支持:
常州万兆
苏公网安备 32041202001099号