这节课我觉得较好的地方有以下几点：

1、本节课充分利用了多媒体课件、计数器、小木棒等直观教具进行教学，充分调动了学生学习的积极性。

2、重视了学生动手、动口、动脑的能力。如通过让学生自己摆小棒、自己在计数器上拨数等活动，从感官上让学生认识整十数。

3、在学生在具体的动手操作中理解数的含义。在低年级的数学学习过程中，教师应该加强对学生的实践操作训练，让学生在实践中感知充分发挥学生的潜力，逐步形成学习知识的意识。本节课努力通过有趣的活动，如让学生动手数一数，圈一圈，拨一拨等一系列活动，让学生在实践操作中感受数之间的联系。