培养学生良好的学习习惯，提高学习效率

1、注重培养学生倾听的习惯
    小学生如果上课不懂得认真听老师讲课，课堂上不善于听同学们的发言，讨论中不能听同学们的交流，这样的不良习惯一旦养成，对他们将来的学习或生活危害是很大的。表现欲望强是小学生的一大特征，课堂上经常会出现这种现象：当一个学生发言时，其他学生并没有认真听，而是一味的举手，不住地喊“老师，我来、我来。”有的学生则趁机开小差。当学生意见发生分歧时，我们要求学生先认真听别人的意见，听听别人讲的有没有道理，再说说自己的看法。使学生在听其他同学回答问题时，总能保持安静，学会了倾听。
 2、注重培养学生的审题习惯
    学生审题不清，是导致学习效率不高的原因之一。老师要注意这方面的培养，每幅图，每道题的出示，都让学生说说题中告诉了我们哪些信息，要我们做什么，从而培养学生的审题习惯以及理解能力，提高了学习效率。
 3、注重培养学生多角度思考的习惯
    新课标数学课上倡导思维的有序化和多样化，培养学生思维的多向性和灵活性，在经历了多角度思考和解决问题后，学生的积极性就有效调动起来了。
    著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”王老师在课堂中始终注意这方面的培养，要让学生养成良好的学习习惯，只有这样，才能提高课堂效率。

学习心得：学生良好的学习习惯，可以使学生的学习事倍功半，因此，教师在教学过程中注重学生学习习惯的培养，也可以使教学过程清晰有效。