《建构清晰有效的小学数学课堂教学的研究》个人研究计划
一、学期主题：
建构清晰有效的小学数学课堂的教学策略研究。具体研究内容：1、教师、学生清晰的语言促进学生思维的清晰有效。2、清晰有效的知识逻辑结构的研究。3、清晰有效的课堂教学板块的研究。
二、研究目标
1、通过组织、实施清晰有效的数学课堂教学的实践研究，切实提高学生的思维能力，提升学生的综合素质，以适应未来社会发展的需要。
2、通过研究，提高我班学生对数学的学习兴趣，增进师生在教育教学过程中的情感关系，满足学生成长发展的情感需求。
3、通过研究，促使我班学生的数学思维能力明显提升，不仅能积极主动地参与到学习中来，而且使他们在数学思维上明显优于其他班级的学生。
三、具体措施
1、对我班数学教学现状进行调查，进行问题分析，并提出相应的对策。
2、对小学二年级数学教学目标进行梳理，确定训练内容。
3、形成一系列的在信息技术条件下清晰有效的教学目标有效性达成的策略。
四、研究步骤。
9月：完成课题研究计划。围绕研究主题开展一次教学研讨活动；撰写教学案例，课后反思和心得。
10月：围绕研究主题开展一次教学研讨活动撰写教学案例，课后反思和心得。
11月：围绕研究主题开展一次教学研讨活动撰写教学案例，课后反思和心得。
12月：围绕研究主题开展一次教学研讨活动撰写教学案例，课后反思和心得。
1月：上交论文、案例等资料，对研究情况进行总结。
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