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培养小学生英语课外阅读自主性策略研究
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研究动态
活动简讯(王小利)
发布时间:2016-01-18 点击: 来源:本站原创 作者:王小利
为了激发小学生学习英语的兴趣,提高学生的英语阅读能力及综合素养,
2015
年
11
月
20
日
,我校举行了如何提高小学英语课外能力的教研活动。此次活
动由王小利老师上研究课,全体英语老师共同参与。
本次活动围绕提高学生阅读能力而展开,探讨了提高学生阅读能力的策略与
方法。王老师的教研课主要研究以下内容:
一、教给学生阅读理解的要点
1
理解主旨大意;
2
寻读具体信息;
3
理解细节;
4
根据上下文提供的语境,推测生词词义,进而加深对文段的理解;
5
简单的判断和理解;
6
理解文段的基本逻辑结构;
7
理解作者的意图和态度;
8
理解文段的文化信息;
二、交给学生阅读的方法
1
略读;
2
找读;
3
预测下文;
4
理解大意;
5
分清文章中的事实和观点;
6
猜测词义;
7
推理判断;
8
了解重点细节
本次教研活动主题鲜明,重点突出,老师们各抒己见,自由讨论,收到了相
互学习,共同提高的研讨效果。
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