湟里中心小学 李红燕

一．指导思想：课题研究常态化，课堂是研究的阵地，并进一步深化课题研究成果，为新课改的深入实施服务。

二．工作目标措施： 认真钻研理论学习和积极开展课堂实践，并在实践中运用验证。保质保量开好每一节课例研究课，并努力实践于每一节课。与课题其他成员开展丰富的研讨活动，取其长补己短，同时及时收好各种研究资料，期末写好研究论文。

三．主要工作

二月份：

（1）认真学习课题方案。

（2）制定个人研究计划。

（3）结合本课题宗旨围绕小学生课外阅读能力的培养进行相关理论的学习。

（4）五年级课外阅读教学研究的理论学习。

三月份：

（1）听研究课，向课题组教师学习。

（2）做好教学研究工作。

四月份：

（1）认真学习和钻研本课题的相关理论文章。

（2）写好课题研究论文。

（3）认真执教课题研讨课，做好课后反思和课例分析，针对教学中的不足进行改正。并且阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。

五月份：

（1）开展中年级学生课外阅读比赛的活动

（2）发表相关课题论文1篇。

六月份：

（1）继续开展课题活动。

（2）听课题组工作总结汇报。

（3）写好个人课题组工作小结。

（4）整理收集各项研究成果

                                             2017、2