一、研究的目标:

⒈ 培养小学生主动开展英语阅读活动的兴趣。

⒉ 帮助学生养成科学的阅读习惯。

⒊ 指导学生运用阅读策略进行自主阅读。

     二. 研究内容：

    1.学习兴趣的培养

    2.阅读习惯的训练

    3.阅读策略的指导

    三. 主要工作：

2月份: 制定学期课题实施计划，修改并完善新的学习常规管理办法。阅读材料的搜集、整理与分类。

3月份： 探索课外阅读的基本模式  ；六年级阅读材料的搜集与运用；为课题的开展寻找理论与实践支持。

4月份：期中检测。

5月份：英语课外阅读课程研讨

6月份：课题资料收集整理;学期总结。