四月份理论学习笔记二（金仁华）- 理论学习- 常州市武进区湟里中心小学

四月份理论学习笔记二（金仁华）

发布时间：2017-04-20 点击：来源：本站原创作者：金仁华

拓展延伸英语阅读能力的培养,“得法于课内,得益于课外.”课内阅读是基础,课外延伸是补充.课外阅读不但能促进学生英语阅读理解能力的提高,还能有效促进学生英语综合技能的发展.因此,开展阅读教学活动,根据阅读教学要求,从单词、句子、短文入手,由易到难,循序渐进,让学生的阅读量在有限的时间和空间内得到延伸,让学生在运用英语进行活动、思维、交流的过程中不断的增加对阅读信息的渴望和追求.
阅读,可以培养学生的学习兴趣,激发学习动机,让课堂绽放异彩.要全面大幅度提高学生的阅读理解能力,需要不断的锻炼学生的思维及想象力；需要坚持不懈,锲而不舍,在平时的教学中创设氛围,积累词汇,精心选择适合学生阅读的体裁,把课内课外有机地统一起来,充分发挥学生的主观能动性,突出他们的主体地位,让学生在享受阅读所带来的乐趣的同时进一步增强课外阅读的兴趣.

账号登录




保持登录	忘记密码？
账号与武进教师培训平台同步


	您所在的位置是：	首页 >>校本研修>>课题网站>>已结题课题>>培养小学生英语课外阅读自主性策略研究>>理论学习