三月份理论学习笔记（金仁华）- 理论学习- 常州市武进区湟里中心小学

三月份理论学习笔记（金仁华）

发布时间：2017-04-20 点击：来源：本站原创作者：金仁华

2017年3月24日，我们来到夏溪小学参加“小学英语课外阅读教学研讨活动”。最令我感触颇深的是由施露嘉这位特级教师给我们做的关于“给英语课堂加氧”的讲座。

讲座开始，施老师着重讲“英语学科核心素养”的概念。它由语言能力，文化品格，思维品质和学习能力四部分组成，各个部分互相渗透，互相整合，有着千丝万缕的关系。施老师的讲座围绕着三个问题展开。聚焦：小学英语教学缺氧尴尬有哪些？1.大胃王和剩食主义者2.年级递增与兴趣递减反相抗衡3.知识技能和文化思维比重不适。重知识技能，轻文化思维。思辨：核心素养下的英语教学什么样？悟行：基于学科核心素养我们如何教？

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