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五月份理论学习一
徐璟
一、小学英语课外阅读目前面临的问题
英语的普及使英语越来越受重视，而小学英语作为“根基”，作用自然是至关重要。但是目前尚未很好地得到实施，以下简要探讨目前小学英语课外阅读中面临的一些问题：
（一）思想上不重视课外阅读。在当前的小学英语教学中，教师往往不重视课外阅读，缺乏对课外阅读课程的安排。由于教师不引导，家长、学生自然也不能认识到其重要性，从而导致小学生与课外阅读相脱离。这在某种程度上对小学生英语水平的提高有了很大的限制。
（二）课外阅读的材料匮乏。首先，就目前小学英语教学课程内容来看，主要是学习字母及简单单词的发音，随着年级的增长，会练习一些简单的短篇对话，课外阅读材料不丰富。而在一些比较落后的地区，设施条件不好的学校，这种情况更为突出。其次，由于学生家长不重视小学生英语学习，亦或是对小学英语知识结构缺乏了解，因此他们选择的资料并不适合孩子。这些做法不利于提高小学生的英语学习能力，反而会适得其反，让孩子失去学英语的兴趣，对以后的英语教学有弊无利。而教师通常会满足于书本教学，对学生英语阅读材料的选择不能起到引导作用，种种原因都导致课外阅读材料匮乏。
（三）教师的指导不足。当前学校课程中，小学英语教学已经开始实施。由于小学生刚开始接触英语，并且学习它，难免有些难度，这就需要教师的正确指导。而教师往往不重视，认为它是课堂外的知识，是学生自己进行的活动，所以不会对学生做出某种要求。而小学生自觉性差，没有很好地自制力，做到按时课外阅读实非易事。另外，小学生自身英语水平有限，缺乏方法和技巧，在阅读时并不流畅，如果没有老师的正确引导和帮助，顺利进行下去比较困难，进而失去兴趣，导致英语课外阅读不能很好地取得效果。
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