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2017年秋学期课题研究个人计划（于翠）
良好阅读习惯的养成，是小学英语教学的一个重要任务，它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，可以培养拥有主动学习的能力和合作精神，为终身学习打下基础。阅读还是巩固和扩大词汇量的好方法。
一、本学期我希望借鉴一下一些研究方法，培养小学生阅读的兴趣、让他们慢慢养成每天阅读的习惯。
1、调查研究法：运用调查研究法研究现实中学生阅读的现状和走向，有计划、有步骤地调查、了解、分析，掌握丰富的第一手材料，为课题研究提供充足的事实依据。
2、行动研究法：运用行动研究法研究促进“每天阅读”的实践操作策略。
3、经验总结法：运用经验总结法对实践进行分析概括，全面、深入、系统地揭示经验的实质，找到可以运用和借鉴的规律性的东西。
4、个案研究法：运用个案研究法研究学生在每天阅读中的差异性。
本学期具体计划如下：
9月份：
1.认真学习课题方案。
2.制定个人学期研究计划。
3. 结合本课题宗旨围绕小学生课外阅读能力的培养进行相关理论的学习。
4.观摩学习两位教师上绘本研究课。
5.积极参加我校课题沙龙。
10月份：
1．进行相关理论的学习。
2．多听研究课，学习课题组教师的优秀经验。
3．整理收集学生成果和教师成果。
11月份：
1. 认真学习和钻研本课题的相关理论文章。
2. 写好个人课题组工作小结。
12月份：
课题结题，并反思自己这一阶段所学所感，为接下来教学打好铺垫。 |
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