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2017年秋学期课题研究计划（周微）
培养孩子从来就不只能靠死记硬背等循规蹈矩的方式，聪明的孩子，要么是天生的，要么在之后的训练中采取了一些科学的教育法则，比如绘本的阅读，比如建立mind map，对于提升孩子的思维能力非常管用。
本学期我们英语组的研究内容主要在课堂和课外搭建平台帮助学生展示课外阅读的方法,分享课外阅读的快乐,通过观察和分析进一步检测阅读策略的有效性和可行性,并做好记录，同时继续深入学习理论，并尝试教学实践。我要好好观摩、协助好组内成员的研究课，做好研究报道、总结。本学期个人计划如下：
9月份：
1.跟进英语组内课题项目，熟悉了解课题流程和研究内容。
2.制定个人学期研究计划。
3.结合本课题宗旨围绕小学生课外阅读能力的培养进行相关理论的学习。
4.观摩两位教师上绘本研究课。
5.参与课题沙龙。
10月份：
1．进行相关理论的学习。
2．听研究课，课题组教师互相研讨学习。
3．围绕绘本教学研究跟进市级活动。
4．收集四年级学生思维导图、主要人物表格等成果,汇整形成自己的教学成果。
11月份：
1. 认真学习和钻研本课题的相关理论文章。
2. 写好个人课题总结。
3. 观摩学习整个课题成果。
12月份：
课题结题。
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