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2017秋学期课题研究计划（戴红英）
小学英语教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语语感，使其形成正确的语音、语调，初步具备运用所学英语进行交际的能力。本学期主要引导学生参与、体验英语阅读的乐趣，激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的学习习惯和有效的学习策略，培养学生综合语言运用能力。在实际教学中，教师应首先通过题目、图示、上下文以及构词法等，培养学生猜测生词的能力。其次帮助学生掌握抓关键词的能力。如在阅读时，注意事物(what)、地点(where)、人物(who)、时间(when)、怎样(how)、原因(why)等关键词。
本学期具体计划如下：
9月份：
1.认真学习课题方案。
2.制定个人学期研究计划。
3. 结合本课题宗旨围绕小学生课外阅读能力的培养进行相关理论的学习。
4.观摩学习两位教师上绘本研究课。
5.积极参加我校课题沙龙。
10月份：
1．进行相关理论的学习。
2．多听研究课，学习课题组教师的优秀经验。
3．整理收集学生成果和教师成果。
11月份：
1. 认真学习和钻研本课题的相关理论文章。
2. 写好个人课题组工作小结。
12月份：
课题结题，并反思自己这一阶段所学所感，为接下来教学打好铺垫。
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