摘　要：小学英语课外阅读作为增加小学生英语课外知识的重要组成部分，在当前的小学英语教学中发挥着十分关键的作用。但是目前，我国小学英语课外阅读教学却依旧不如人意，在新课改的背景下，英语阅读教学问题亟待解决。本文首先分析小学英语课外阅读的症结，再提出相应的解决策略。
　　关键词：小学英语　课外阅读　问题　策略
　　长期以来，英语阅读教学一直是我国英语教学中很受重视的环节。但是由于小学英语教学中对于课外阅读的认识不足和小学生英语水平的限制，导致当前小学英语教学中课外阅读未能正常进行，这对小学生英语水平的提高造成了十分不利的影响。
　　一、小学英语课外阅读的症结
　　1.小学英语课外阅读不受重视。虽然新课改提倡素质教育，重视学生的全面发展。但受传统教育观念的影响，英语老师的教学观念跟不上教育的发展节奏，“填鸭式”教学往往忽视了课外阅读的重要性。在没有教师科学引导的情况下，学生也缺少了主动进行课外阅读的动力。在我国，大部分小学英语教学教师没有将课外阅读纳入教学计划中，也不会在课堂上花时间解决学生在英语课外阅读中遇到的问题，由于缺乏良好的阅读环境，学生的学习兴趣很容易被扼杀，学生无法通过英语的课外阅读提高自己的英语水平，慢慢的就会产生一丝厌学的心理。
　　2.阅读教材相对缺乏。没有优秀的课外阅读书籍，没有良好的课外阅读环境。小学生处于学龄初期，该年龄期的学生一般说来很乐意并很有兴趣去掌握新知识、技能和技巧，他们渴望学会阅读。但英语教学实践中不难发现，大多数学生除了课本或辅导用书上的阅读材料之外，鲜有合适的课外阅读材料。再加上由于教师对于英语的课外阅读不是很重视，所以学生对于英语的课外阅读的兴趣也就有所欠缺。
　　3.孩子的课外阅读时间得不到保证。对于一些有条件进行英语课外阅读的孩子来说，还有一个最重要的因素就是课外阅读的时间不够。在我国的教育体系中，英语的学习时间十分有限。而在这有限的学习时间内，学生想要完成自己的课堂以及课后作业都有些困难，就更别提课外阅读了。
　　二、如何优化小学英语课外阅读
　　1.提高对于英语课外阅读的重视度。在我国的新一轮教学改革之后，不仅仅是英语的教学，所有学科的教学，都在鼓励教师能够从传统的填鸭式的课堂教育中脱离出来，将课堂还给学生，以求提高学生的自主学习能力和探究性学习能力。在这种形势下，作为小学的英语教师，更应该果断的从传统的教学模式中脱离出来，对英语的课外阅读给予足够的重视，引导学生积极的进行课外阅读，针对不同的学生有针对性的推荐合适的课外书籍。
　　2.拓宽阅读的素材。第一，结合教材，尝试语篇拓展。在教学过程中，有时并不需要很费心地去寻找适合的阅读材料，只要把教材中语言材料进行简单的加工，就可以成为很好的阅读教材。如在教学牛津英语6B Unit 5 The seasons时，我根据Part B部分的单词编成了这样一个小短文： There refour seasons in a year. They are spring, summer,autumn and winter. It is warm in spring. The trees turn green and the flowers start to grow.I often go rowing in the park with my friends.In summer, the weather is very hot and it’s often rainy. I often go swimming in the river.In autumn, the days get shorter and the nightsget longer.It’s often sunny, but not too hot, it is cool and sometimes cloudy. I often gowalking in the countryside. In winter, it is cold and always windy.I like winter best,because I can make snowmen, it s great fun! 这篇短文只是用 Part B 的几个相关词汇用学生学过的句型组成了一段文字，但对学生来说，语言简单清晰，内容却很丰富。这让他们产生了很强的成就感，同时这篇短文也为学生练习表达提供了一个很好的范例；第二，借助网络，扩大阅读平台。在今天信息化的大环境里，学生除了订阅英语杂志外，对互联网资源的使用也熟门熟路。只要教师发动得当，措施得力，学生自身就能提供出大量的阅读资源。
　　3.展示阅读特色，引导学生主动阅读。教师若想在学生的“阅读量”和“阅读面”上加以突破，就应该在课堂上花时间展示阅读特色，让学生在课后主动阅读，不仅节约了课堂时间，还可以营造出良好的阅读环境。
　　总之，小学英语教学是英语的启蒙阶段，小学英语知识对于小学生的发展和小学生思维模式的培养有着十分关键的作用。学生在接触英语的过程中，教师要想引导学生养成良好的阅读习惯，就必须要重视课外的阅读积累。也只有做好小学英语阅读教学，在以后的学习中才会起到事半功倍的效果。