十月理论学习1（吴如月）- 理论学习- 常州市武进区湟里中心小学

十月理论学习1（吴如月）

发布时间：2017-11-09 点击：来源：本站原创作者：吴如月

学习内容：当学生上三年级的时候，教师在词汇和字母的教学中穿插自然拼读教学，使学生掌握26个英语字母的基本音以及一些英语单词的拼读规律。如在教学 man 时，字母组合 an，除了让学生复习已学过的 ant 外，我还同时罗列含有相同字母组合的单词：can,ban,fan等，扩大学生词汇量，并在教学中让孩子反复使用。学生不仅学了新单词，还在教学中不断地巩固旧单词，以免造成学生“捡了芝麻丢西瓜”的现象。学生除了要积累大量的词汇为英语阅读作铺垫，同时还要进行语句的训练，为阅读打下夯实的基础。所以从学生刚开始接触英语，教师就要让他们从理解简单的句子抓起，随着年级的升高，学生有了一定的英语知识储备，在学习新单词之后让学生自己或小组造句或合作写句子。学生通过对句子的思考和创造，加深学生记忆和理解单词在句子中的运用。

学习心得：“万丈高楼平地起”。词汇和短语是英语阅读能力的基础。建成高楼大厦不能没有砖瓦，同样没有相当量的英语词汇，英语阅读也是无法进行的。所以培养学生的英语阅读能力，首先应该培养学生认读单词和句子的能力。

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