|
十一月份理论学习二
学习内容：在课堂上开展every day English和free talk 在每节课前几分钟，每天轮流让一到两名学生用英语来自我介绍、讲一个小故事、笑话或者唱一首英文歌曲，教师应该为他们的课外阅读成果提供一个平台。这个方法在小学中高年级实行的话会有不错的效果。上个学期我在六年级班上尝试开展了“every day English”的活动，由于之前没搞过这样的活动，刚开始我只要求学生站在讲台前用英语说几句话，慢慢地就要求并鼓励他们运用课外的单词和句子。学生很踊跃参与这个活动，并且在这个every day English中也学会了不少新单词和新句子。例如有个学生说：Hello， everyone. I’m Mike. I’m a cool boy. I like reading. I think everything is impossible.在这个学生的自我介绍中同学们知道了cool的意思和用法，也知道了I think everything is impossible句子的意思。为了这个课前演讲活动，同学们都会积极地去寻找一些课外的知识，这样一来他们对英语的学习兴趣就更浓了，他们越来越喜欢我的英语课。除了开展“every day English”活动之外，还可以在上课之前开展free talk活动，老师给一个话题，学生围绕这个话题去交流。学生在free talk环节你一言我一句，交流得非常积极。学生在这样的交流活动中把自己在课内或课外学到的新句子都用上了，老师下去倾听学生的交流，把发现的新句子反馈给学生，并对表现好的学生进行表扬和奖励。这种方法既能提高学生的口语表达能力，又能运用课内外的知识，好处真不少。 、 |
账号登录
关闭窗口
打印文档
