学习内容：一节课， 教师不能只为完成这节课的教学任务，而忽略学生的感受，我在课堂上采用创设模拟的生活情境，使学生不知不觉地融入学习新知识的情境， 激发他们的学习动机、 兴趣及求知欲望， 使其乐于学习，爱上学习。例如，pep 三年级上册 Unit 5 let’s eat，本课第一部分内容要学 6 个食物名称 cake，bread，hotdog … 我 首 先 设 置 情 境 ， 今 天 是Chenjie 的生日，她准备了一个生日 party，在她的晚会上准备了很多好吃的东西，当然她也邀请了我们班很多同学去参加，让我们一起来看看。 我用不同的方式呈现食物图片，学习食物单词。经过这个情境的导入，学生学起来特别轻松，加上 let’s do 的动作巩固、身临其境的情景，将抽象枯燥的语言文字变得形象生动了。学生学起来兴趣盎然，对语言的感知理解也更为深刻。