​ 放风筝(蒋红娟)
发布时间:2021-11-01   点击:   来源:原创   作者:蒋红娟

 

 放风筝

教学目标:1.能流利地朗读小古文《放风筝

 

2.初步知道学习小古文的方法。

教学难点:.能流利地朗读小古文《放风筝

 

  1. 猜猜PK,乐趣多

    读了这篇古文,你觉得文中的‘汝’和‘吾’会指的谁呢?老师提示一下,在我们现在的说话和写话中可是最常用的称呼哟!下面,我们来个‘猜猜’PK,看谁先猜出来!”

    ‘汝’是指你,‘吾’是指我。”

    二、角色PK,乐趣多

    1、在朗读环节中,为了让孩子们对这篇仅有12个字的小古文兴趣不减运用以往常用的男女接读

    2、师生接读

    3、同桌互读等方法

    4、“想一想,如果是小朋友在放风筝,该怎么读这篇文章呢?谁来试一试?”。

    3个孩子进行首轮PK,评一评,谁读得最好。

    5、人物的性格与人物的说话语速是息息相关的。在几位“爷爷”争相亮相后,我又问道:“听了几位爷爷的朗读,你们觉得哪位爷爷是个急性子?哪位爷爷是个慢性子?”

    三、齐读升华感情

    打着属于自己的节奏,摇头晃脑读

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