托尔斯泰曾经说过‚成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。‛记得诺贝尔奖获得者杨振宁也说过这样一句话：‚成功的真正秘诀是兴趣。‛如果我们在文言文教学过程中能激发学生的学习兴趣，就可以使教和学得到和谐的发展，教学效率和学习效率也就会随之大幅度提高。对小学生来说，文言文毕竟是一种陌生的课文，‚之、乎、者、也‛晦涩难懂，又不好读，所以小学生刚刚接触文言文时，教师要营造学习古文氛围。如在《学弈》教学之前，可让学生回顾《小猫钓鱼》的童话故事，让学生寻找两者的异同之处。又如 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级  在《伯牙绝弦》的教学中，开课出示《伯牙鼓琴图》，在古色古香的图画中，我款款介绍子期和伯牙：‚同学们，让我们走进两千多年前的春秋时期。我们看到的这幅画叫《伯牙鼓琴图》。你看，图中这位入神弹琴，一身长袍，达官贵族打扮的，就是晋国的上大夫——俞伯牙；而这位凝神听琴的，却是青布包头，两截布衫，劳苦大众的穿着，他是楚国的一个樵夫——钟子期。‛声、色、画加上教师的深情叙述，消除了年代的隔膜，为学生营造了一个浓厚的古文学习磁场。