为尊重学生的年龄特点和发展规律，考虑学生的心理需求和发展需求，以如何解决幼儿园与小学衔接问题，促进学生健康、快乐成长为研究重点，开展湟里小学“幼小衔接”为进一步加强幼儿园与小学教育的科学衔接，有目的、有计划地推进幼小衔接适应性教育。9月27日，湟里小学组织开展幼小衔接活动。湟里小学张亚萍老师以“同心同行，科学衔接”为主题执教了《ai ei ui》，聚焦问题，共同探讨，关于科学幼小衔接的困惑点，湟里小学一二年级的老师从专业的角度出发结合实际问题，提倡幼儿建立良好的学习习惯，同时建议要把科学的幼小衔接渗透于幼儿的一日生活。

 做好入学准备教育需要做到准确把握入学准备内涵、处理好循序渐进与把握重点关系、尊重幼儿身心发展规律。从幼儿园到小学，既不是翻山越岭，更不是跨越沟壑，它是童年生活的自然延伸。

通过活动，湟里中心小学将一如既往遵循幼儿成长规律，共同传递好这根"成长"接力棒，帮助小朋友们实现从幼儿园到小学的顺利过渡。