3B Unit5 Plus and minus
（第一课时）
教学目标：
1.能听懂、会说数词13—20。重点掌握数词13，15 和20 的正确读音。
2．能听懂、会说日常交际用语That's right/Sorry, you're wrong../Oh ,no .等作出评价。
3．制造活动使学生乐于用英语交流。
教学过程：
Step 1: Free talk and motivation
1、课前常规训练：说儿歌《It's his key》唱英语歌《Family song》
2、学生猜：Is that…? 教师回答：That's right. /Sorry , you are wrong来复习学过的单词。.
3、复习时间的表达：
a、count from 1-12
b、数奇数或偶数
c、Look at the clock , ask and answer :What's the time ?
It's ….
It's time to …
d、 work in pairs
Step 2: Presentation and practice
1、拿出一个石英钟和一个电子钟，让学生观察同一时间的不同表示方法:
a、1:00 13:00
T: What's the time now ?
S: It's …
T: Look at this clock , is it one o'clock ?
S: Yes. /No.
T: Oh, yes. It's one clock, too. It's in the afternoon .It's thirteen o'clock now.
*thirteen 13
b、 2:00 14:00
3:00 15:00
*fourteen 14
*fifteen 15
* 教师帮助学生找到"teen "的发音规律。
c、学生四人小组学习讨论：What's the time now ? It's…然后汇报学习结果
4:00 16:00
5:00 17:00
6:00 18:00
7:00 19:00
d、学生做小老师，教学：sixteen , seventeen , eighteen , nineteen.其他学生跟读
e、 8:00 20:00
9:00 21:00
10:00 22:00
10:00 22:00
11:00 23:00
12:00 24:00
教师教授：* twenty 20
* twenty-one
* twenty-two
学生推理：* twenty-three
* twenty-four
2、复习1-24的数字读法
a、count from 1-24
b、朗读奇数或偶数
c、游戏："It's me". 学生依次数数，但是当数字是5，10，15，20的时候说"It's me"
反复评价： That's right!/Sorry , you're wrong.
学生学说：* That's right/You're wrong.
3、数字的运用
a、教师拿出自己的铅笔：I have ten pencils . How many do you have ?
学生学说句子：I have ….( 1-20之间）
教师拿出自己的钥匙，I have fourteen keys . How many do you have ?
学生数一数自己的钥匙
b、填写表格（四人一组，统计小组内的物品总数）选一名代表汇报
We have ….
Books (书) Pens (钢笔)Uncles( 叔叔伯伯)Aunts(阿姨姑姑)
Step 3: Consilidation
１、观察教室，看一看教室里有什么，数一数有多少
desk \ chair \door \window \boy \girl
pencil \ pen\ book \ rubber \ ruler
其中涉及到几十的数字：教师朗读，学生要求能听懂，并区分十几和几十的发音特征：teen , ty
20-90
2、听录音，朗读Ｐ３２的数字
３、教师出示足球或篮球球员的照片，说说他们的衣服是几号
Step 4: Drill
游戏：Bingo
每人发一张纸，任写５个数字。教师朗读数字，相吻合的打钩，如果学生的数字全部被打上钩，即为赢，说"bingo".
Step5: Homework
Copy the new words four times.
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