您现在的位置：
良好的书写习惯对养成人的良好素质至关重要，它可以使学生终生受益。大多数人认为书写是语文学科做的事，其实每一个学科应该注重培养，久而久之才能形成良好的书写习惯。今天，我就谈一谈我在数学课堂中怎样来培养学生良好的书写习惯。
一、 教师的示范作用。
要要求学生认真写字，首先教师就应该认真对待，无论是上课时的板书还是批改作业的评语，都应该工整认真，一目了然，让学生有样可依，有形可学。
二、 培养良好的作业书写习惯。
数学作业写数字的时候比较多，首先就要培养学生认真写数字，特别是容易混淆的数字，如：0与6、9与7、2与7等等。一定要多练，时时强调，时时更正，使学生写到此类数字时认真书写，不混淆。其次，作业格式要严格要求，少而精。比如二年级数学用竖式计算，先要在黑板上示范，再在作业本上做，划横线时一定要用上尺子，一次只做四到六题，批作业时严格要求，达不到要求的重做。长期坚持下来会有一定效果。
三、 保持正确的读写姿势。
让学生养成正确的读写姿势是写好字的关键。务必使学生养成“姿势不对不写字”和“既要把字写对，更要把字写好”的习惯。特别是低年级的学生，这样的好习惯会让学生终身受益。
四、 留给学生足够的书写时间。
放慢节奏，留给学生足够的思考和书写时间，让学生从小一笔一划，一板一拍地写，好的习惯一形成，效果自然就看得见，但坏习惯一经形成，想要改变将花更多的时间和精力。
总之，良好的书写习惯养成绝非一日之功，重要的还在于我们教师坚持长期训练和严格要求，久而久之，方能见到成效。
关闭窗口
打印文档