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作业要及时批改，及时与学生沟通
——五月份研究小结
教师对作业的布置实际上包含在教学设计之中，所以布置作业也就是教师对作业的设计。作业的设计应讲求实效性，要充分发挥学生完成作业的积极性，提高学生的综合素质。布置的作业一定要及时批改，还要及时与学生沟通。
凡是布置给学生的书面作业，教师都必须及时、认真、准确批改，这也是学生的一种尊重。心理学家认为：积极的情感在人的实践中起着巨大的作用，它可以激励人奋发向上。所以，教师在批改作业时有利于师生间的情感交流，有利于学生及时订正错误。
（1）作业批改要勤、要快
作业批改可以帮助教师检查学生完成作业的情况，发现教学中存在的问题，及时调整教学方法，发现学生掌握的情况，及时纠正错误记忆，督促学生完成作业，使学生养成按时完成作业的良好习惯，还有利于增加学生对教师的好感，认为老师对工作认真负责，从而增进师生的感情，使学生乐于学习。
（2）合理使用符号和评语
教师批改作业时应该讲究一点艺术。从学生的作业中可以看出学生学习的状态。教师可以针对学生的作业情况给予相应的评语，使他们真正看到自己取得的成绩、存在的缺点和努力的发向。教师在给学生下评语时一定要以鼓励为主，有时候只需要一个“好”字、一颗“星”、一个“笑脸”就能激发学生的学习兴趣。给那些作业做得不太好的学生下评语时，我们尽量找其闪光点。比如，我们可以说他们字写得不错，作业格式清楚等。合适的评语能让学生体会到老师的信任、关心和期待，从而自发地进行作业订正。
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