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六月研究小结(冯菲菲)
发布时间:2012-06-19   点击:   来源:   作者:冯菲菲

                                                                     读的能力培养
      数学上的读,一直贯穿整个知识学习的过程。从最先的认读数字,到读出算式,再到读懂题目,不仅让学生获取新知,更培养了学生的理解能力,提高了思维能力。尤其应用题的教学,更是与读密不可分。学生只有在读的基础上才能明确题目所给出的条件与问题,只有通过读,才能明确条件与问题之间的内在联系,从而理清数量关系,得出正确的解答方法。可见读的重要性。
1、科学的读出数学知识
       数学中的一些概念、定律、计算法则都是科学而又严谨的,不能有半点马虎。学生由于读的不严谨常抓不住关键,一字之差而得到相反的结论是常有的事。这就要求学生要有较高的读的能力,不是有感情地读,而是科学严谨的读。在学习这部分内容时,我们可以让学生在经历知识的形成后加强读的练习,甚至要求熟读成诵,从而牢固的掌握概念、定理与法则。同时为后继学习打下扎实的基础。
2、正确的读懂文字内容
       在正确读的基础上,更应该注意的是对内容的理解,读懂内容才是我们的最终目的。按说,在这一点上,语文功底好的同学看似不是难题,但偏科却大有人在。究其原因,是其没能够用数学语言来读,以致不能正确理解。数学抛弃了更多感性的东西,需要的是理性的思维,所以,数学上的读,断词、取义每一个字都不能小视。


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