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两位数加、减一位数（口算）的复习
复习内容：100以内的两位数加、减一位数的口算。
复习目标：1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内
的加法和减法计算知识。
2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。
复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。复习难点：区分各个类型计算的方法。
教具准备：课件、数字卡片。
复习过程：
一、勇采智慧果，复习100以内的加减法。
师：这节课老师带来一些智慧果，奖励给那些坐的端正、听得认真的小朋友，你想要吗？
课件出示三组题目：36+3=、36+7=；学生口答完，师：这组题有什么相同和不同的地方？（区分不进位加和进位加，并板书）。
45－4=、45－8=；（同样区分不退位减和退位减，并板书）。
52+6=、52－6=；（区分计算符号）
二、综合练习。
1、考考你。复习第3题。
师：慢羊羊村长也想考考大家，请你用3分钟时间完成这18道题，有信心吗？ （学生计算后，集体订正）
2、踢足球。复习第4题。
师：慢羊羊村长想请大家去青青草原上踢足球，你想去吗？只要你能说出足球上算式的得数，并判断它比50大，还是比50小。
3、射击比赛。复习第5题。
师：沸羊羊想跟大家进行射击比赛，你愿意接受它的挑战吗？请你说出方框里的答案，如果正确，就能把球射中。谁想来试一试？并通过比较发现加法和减法中的联系。
4、解决问题。复习第6、7、8题。
一本《喜羊羊故事书》46页，兰兰还剩8页没有看，已经看了多少页？
懒羊羊收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。他一共收了多少个鸡蛋？
红太狼为小灰灰买一件上衣，付出50元，找回2元。她买的是哪一件？
学生读题，分析数量关系，列式解答。
5、聪明题。
师：羊羊们想看看大家是不是真的聪明，出了几个聪明题考考大家。
46+□=4□ 46－□=4□
46+□=5□ 46－□=3□
四、全课总结。
师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出色呢？
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