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课时
Period
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第2课时
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教学内容
Teaching Contents
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Fun time, Sound time
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教学目标Teaching Aims
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1、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读Story time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成良好的阅读习惯。
2、通过自然拼音法的拼读，让学生自己尝试拼读单词。
3、通过培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。
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教学重点Teaching Key Points
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通过复习，让学生能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
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教学难点Teaching Difficult Points
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１、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述短文。
２、通过自然拼音法的拼读，让学生正确拼读单词chicken
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教具准备Teaching Aids
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多媒体，PPT
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教 学 过 程
Teaching Procedures
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修改或反思
Adjustment or Reflection
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Step1: Warm up
1. Greeting
Sing the son <These are apples>
The teaches show some pigs and cows on PPT, then ask the students to sing a song.
2. Free talk
Play a game ‘Touch and guess’
T: Now let’s play the game ‘Touch and guess”. I have some things in the bag. What are they? Let’s touch and guess.
Ss: Touch
T: What are these? / Are these …?
Ss: They’re…. Yes / No.
小组内开展“摸一摸，猜一猜”的游戏。以四人小组为单位，每个小组发一个不透明的塑料袋
（也可用书包），里面装有水果或其他物品。组长负责组织其他组员将手伸进袋子里，组员通过触摸向组长提问。
Step 2 Presentation
Sound time
出示人物图片，让学生知道是谁，引出发音部分。
1. T: Who’s he?
What’s he doing?
Do you like ice creams?
How to make ice cream?
在此过程中分别新授clever, from, makes
2. 教师带学生一起闯关，知道怎样做冰激凌。
a) 单词的复习与新授
游戏：给出几个字母，让学生组合成一个单词
cow, apple, pig, farm, pear
引出 orange
新授 chicken, duck
复习单词的单复数
I say… I say…
b) 句型的复习与新授
What’s this/that?
It’s…
What are these/those?
They’re…
Are these/those…?
Yes, they are./No,they aren’t.
c) 歌曲的复习与延伸
学生一起唱歌曲
代入新的单词练习怎么唱
d) Fun Time的游戏，调节课堂氛围
教师带领学生一起玩游戏
学生拿出自己做的图玩游戏
e) Story time的复习
给卡通配音
学生表演
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（分层）作业设计 Homework
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A Homework
1. Read Story time .
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板书设计Blackboard Writing
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Unit 7 On the farm
A: What are these / those?
B: They’re …s.
A: Are these/those…?
B: Yes , they are./ No, they aren’t. They’re….
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教后反思 Teaching Reflection After Class
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