理论学习- 理论学习- 常州市武进区湟里中心小学

在扩展听读资源的使用方面，教师需要注意：资源呈现与播放控制。多媒体资源在呈现方式、演示和控制方法上，都存在着一定的区别。一般来说，如果多媒体计算机的屏幕显示设备是大屏幕投影，资源的展示就比较清晰；如果是电视，资源在呈现时最好可以最大化，以便于集体观看。如果学生对资源的呈现速度有特殊要求，教师可通过设定的控制按钮，方便的实现资源的暂停和播放。如果资源播放时间过长，教师也可以通过阶段性控制资源的停止与阶段性重放。这样的控制，方便了学生和教师对资源的利用，利于语言的习得。