十一月份理论学习（二）　　

    凭借生活创设生动、真实的语言环境　　

在英语学习中，教师通过创设生动而又贴近实际生活的情景，可以激发起学生对学习的无穷兴趣。比如：在教学《牛津小学英语》5A “Halloween”这一课时，教师可在那天进行教学时，精心布置好教室，并渗透有关万圣节的语言及文化，然后让学生学唱歌曲“Halloween”,并且扮演各种可怕的鬼，最后让学生再来模拟表演这部分的内容。学生在真实的语境中完成了英语学习，激发了学习兴趣，提高了语言交际能力。我们在渗透教学Mother’s Day / Teacher’s Day / Women’s Day / Children’s Day / Christmas Day…要适时，让学生为这些节日策划活动，学生在期待这些日子到来的同时，对英语学习充满了兴趣和渴望。