十二月份理论学习（一）　　

组织符合学生生活经验的活动、游戏　　

课堂上需要教师整合学生的生活经验，适当运用于教学过程中。教师要把自己的教育意图隐蔽在友好的、毫无拘束的氛围中。我曾从报纸上了解到英国学校的课堂教学，他们的学生学习没有太大的压力，学生在校时间只有四个小时，其中一半时间是在课堂游戏，通过游戏学习知识，即“玩中学，学中玩”。其实活动本身就是生活的一部分，游戏是对生活的一种模仿。例如，4A Unit3 “A purse”中设计为Nancy David找东西学生在游戏中自然用到本课的What’s that over there? Is this/that your/his/her…的句子。