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2013年下学期课题研究计划
一、研究内容：
小学美术学科教学过程性价值的内涵、意义的研究。
①小学美术欣赏教学过程对学生的学习情趣、学习方式和思维过程的涵育研究。
②小学美术欣赏教学过程对培养学生人格、发展学生智慧的影响研究。
③小学美术欣赏教学过程的各个环节、各个要素如何协调才能有效发挥对学生的全面育人作用研究。
④小学美术欣赏教学过程是怎样有思想有文化的活动过程研究。
二、研究人员。
徐忠义
三、具体安排：
9月份
1、学习课题方案及与课题相关的相关理论文献。
2、撰写个人研究计划及时上传至课题研究网站。
3、向课题网站上传两篇与课题相关的理论学习文章，并简要说明推荐理由。
4、撰写研究或学习心得并上传至课题研究网站。
10月份
1、参加二次研讨交流活动：一次是讨论交流“小学美术欣赏教学过程性价值的内涵、意义”，一次是讨论交流“学生学习的过程性评价”，活动均都要准备一份发言材料，并形成会议纪要，发言和会议纪要均要上传至课题网站。
2、向课题网站上传两篇与课题相关的理论学习文章，并简要说明推荐理由。
3、撰写本月研究或学习心得并上传至课题研究网站。
11月份
1、选择研究内容中的一个点撰写一篇不低于2000字的论文。
2、向课题网站上传两篇与课题相关的理论学习文章，并简要说明推荐理由。
3、撰写本月研究或学习心得并上传至课题研究网站。
12月份
1、上一节课题研讨课，开展一次交流研讨活动。
2、撰写学期研究总结并上传至课题研究网站。
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