理论学习2

什么是绘本呢？ 就是以图文并茂的形式， 反映儿童生 活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性， 有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。绘本的主要特色 就是提供读者在视觉方面的真实的唯美的感觉经验。绘本 的内容常具有简单的故事情节， 有时候也会集中呈现某种 简单的意义和结构。就英语绘本来说， 押韵或是反复句型 的形式是最常出现在其中的。这两种行文方式最能让学习 英语的小学生， 尤其是低年龄段的学生察觉和掌握英语文字。教师可以通过许多技巧的运用， 通过对绘本的形象讲 解， 让学生主动地参与听故事， 读绘本和说故事。在教学 设计中加入“读绘本说故事” 活动的其中一个主要目的是， 让学生感受教师在读绘本说故事时候的投入与专注的神情， 学生会了解到阅读本身也是一种很有趣， 很有价值的活动。 如此一来， 学生也会变得愿意读书， 养成爱阅读的好习惯 同时也愿意与人分享他们自己创作的绘本故事和融入故事 当中的真实生活经验。 
    小学阶段是学生们接触英语的基础阶段， 一切都要以学生的已有知识经验为基础， 选择图文并茂， 生动 活泼， 能够让他们产生兴趣的绘本材料。选择绘本的原则 确定下来以后， 就要求教师们通过各种渠道。如网络下载， 图书馆查阅以及定期去新华书店查看购买甚或是通过各种 各样的形式了解国外教材， 大量阅读原版绘本资料， 从中找寻适合自己学生的绘本材料并收集起来。这是一个非常艰难的过程， 但只要有积累有实践就一定会有收获。