课堂教学是培养学生兴趣的主要阵地，教师应用多种教学手段培养学生的兴趣。本节课，吴老师执教的绘本《What’s the time》寓教于乐，使学生保持饱满的情绪。在愉快的教学环境中获得知识、开发智力、培养能力。兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，主体保持浓厚的兴趣，使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学中去，从而能在自己的起点上得到充分发展。英语课程标准明确指出：“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道，以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言和语言运用。”本堂课，交际教学从一开始上课，就创造出一种和谐自然的交际环境、浓厚的外语气氛，唤起学生主动参与意识，使他们积极投身到言语交际活动中去。通过多媒体计算机具有大容量、多信息、趣味性强以及文字、声音、图像一体化的特殊功能，课前激趣环节得以充分发挥其作用。学生的兴趣有了，气氛就形成了，那么学生开口讲英语的兴趣自然出现。