姓氏歌 　　一、导入新课 　　　1、问：谁会背诵《百家姓》？ 　　　2、谈话：你姓什么？请你写一写。 　　　3、板书课题，指导认读、书写"姓"，辨析：姓、性。 　　二、初读课文 　　　1、自由读课文，要求：借助拼音，读准字音。 　　　2、检查：带音节生字。 　　　3、检查：去掉音节生字，交流识字方法，着重是合一合方法。 　　　　　师生对答，如：木子李，口天吴等。 　　　4、辨析：王、玉、主。 　　　5、指导写字：王。 　　三、再读课文 　　　1、指名逐句朗读，要求：读通顺。 　　　2、采用多种形式练习朗读，要求读流利。 　　　3、教师范读，圈出课文中的姓氏。认读。 　　　4、交流：班里的同学都有哪些姓氏？练习句式说话： 　　　　　我知道班里的同学有的姓（），有的姓（），还有的姓（）。 　　　5、师生问答方式朗读课文，交流：你发现了什么？ 　　　　相机讲解：单姓，复姓。并再举几个例子。 　　四、指导写字 　　　1、认读：方。组词，造句。 　　　2、辨析：方、万、放。 　　　3、指导书写：方。 　　五、布置作业 　　　　找一找自己的亲人、朋友都是什么姓氏。