《基于思维广场的数学学习群构建的实践研究》课题学期研究方案（2021.09）

本学期课题组计划在思维广物型空间的基础，进一步深入抓住学科特点，开展研究，本学期的研究主题为“不同任务情境下的学习群实施策略和实践范式”

九月份：

1、课题组制定学期研究方案，各成员制定个人学期研究计划。

2、学习相关物型空间的理论，组织开展理论学习座谈会，查阅、搜索资料，有针对性地做摘录，丰富理论素养，寻找理论的支撑点。

3、基于思维广场环境的课程设置，展开相关讨论，在数学拓展课程上有所延伸。

十月份：

1、思维广场环境下的课堂实践，结合数学群建设，做好相关的理论学习。

2、蒋钘上一节研究课《得数是5以内的加法》，课题组展开讨论，紧扣主题提出修改意见。

3、周琛彦老师上研究课《长方形和正方形》，常州市教研室蒋敏杰主任，特级老师蒋守成、陈美华莅临指导。

4、形成经典案例，作为后期研究的引导。

十一月份：

1、开展基于思维广场，数学教学设计比赛。

2、吴倩茹老师上研究课《7的乘法口诀》。

3、基于主题任务的数学学习群研究待开展。

十二月份：

1、围绕基于主题任务的数学学习群开展数学沙龙。

2、闻益梅老师尝试主题任务下的数学学习群研究的课堂教学。蒋敏杰主任现场指导。

3、写好每月小结。

一月份：

1、写好本学期的研究小结，开好课题总结会议。

2、积极撰写与课题相关的论文，各成员提供自己收集到的教育资源。以便在举行专题活动时使用，本课题组成员之间实行资源共享，并上传课题网站，形成课题资源集。